【雑談】多様性の時代

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

日曜日も14時から教室におりますので、

よろしければ使ってください。

高３の入試対策も共通テスト中心になり、

私自身に少し余裕が出てきました。

まだまだ頑張りますので、

中３の皆さんも頑張りましょう！

まずは、本日の中３コメントです。

 「今日は、理科の中２の化学分野をしました。

 　自分の苦手な単元なので、

　結構しんどかったです。克服できるように

　もっともっと練習したいです。」

「今日は金融のところを教えてもらいました。

　しくみが分かってよかったです。

　でも円高・円安の勉強がかなりつらかった…」

→昨日はバスの時間もあって

　コメントを貼らずに帰ってしまったので、

　コメントを２日分貼ってもらっています。

　入試に向けて、

　しっかりと理社の範囲を

　復習するためには、

　もっと勉強時間が必要だと思います。

　塾では、「なんとか理解しよう」という

　気持ちは伺えますが、

　学校の授業内容が全く頭に

　入っていないのが気がかりです・・・。

　「ちゃんと聞いても、

　　どうせあの先生の話は分かりにくい」

　と、あきらめてしまうのではなく、

　なんとか食らいついて、

　まずは学校の授業からも、

　もう少しは何か持ち帰っていて欲しいです。

　大変だけど、まだまだこれから！

　遅れを取り戻せるように頑張ろう！

「今日は次の実力テストの範囲の

　社会をしました。

　苦手だった社会も最近は好きです。

　理科はまだまだ苦手意識が大きいです…」

→人を好きになるのも同じですよね。

　接する時間が短ければ、

　なんとなく苦手だと思う人でも

　長い時間接していけば、

　その人の良さが分かってきて、

　好きになったりします。

　嫌いな教科ってそもそも

　あまり時間がかけられていないのも

　嫌いな理由だと思います。

　理科をもっと好きになれるよう、

　意識して勉強時間を増やしていこう！

「英語の長文を解いた。

　日本語を英文に直したりする問題や、

　並べ替え問題が解けたので良かった。

　明日もがんばりたい。」

→前回の模試では

　英語（と理科）にかなり苦戦したので、

　しっかりと時間をとって、

　復習していきましょうね。

　英作文の提出も待ってます！

「社会をやった。

　自分は地理を覚えていない

　ところがあるから、復習したい。」

→地理と一言で言っても

　範囲が広いので、

　日本地理・世界地理・地形図と

　範囲を絞って、苦手分野を特定しよう。

　その中でもさらに、

　地形・気候・工業・農業など

　もっと絞って考えられれば、

　１つ１つは大したものではありません。

　分からないところは

　どんどん質問していこう！

さて、本日は以前もご紹介した、

有名ブロガーの方の記事から

広げて考えてみたことを書いてみます。

【テスト結果】2020年度２学期末テスト結果（その②）

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

土曜日は10時から、

日曜日は14時から教室を開けます。

（土曜日の中１・２の授業は数・国・理）

よろしくお願いします！

まずは中３のコメントです。

「社会の宮城・秋田の入試問題を解いた。

　ならびかえのところを

　間違えたから、もう一度時代ごとに

　何があったのかを復習しておきたい。」

→そのための社会の小テストです！

　しっかりとキーワードと時代を

　一致させていきましょう！

「今日は比例の復習をした。

　基礎は大体出来たので、

　次は応用を頑張る。

　反比例はよく分からないので、

　次はそこが出来るように・・・。

　社会の過去問を解いたら、

　言葉が出てきそうで出てこない

　ところがあったので、

　時代の流れをつかみたい。」

→数学は、ぜひ質問をしましょう。

　社会の流れは年表で覚えるのがいいですね。

　教室のどこかに貼っておきますので、

　探してみてください！

「今日は理科の苦手な部分が１つ

　分かりました。

　教科書の『生命を維持するはたらき』の

　部分を理解しきれていませんでした。

　まだ、読み切れていないので、

　土日にしっかり読んで、

　演習をしたいと思います。

　教わった覚え方を唱えながら

　眠りにつきたいと思います。」

→帰りに話しましたが、

　理解をしたと思ったら、

　すぐに問題を解きましょう！

　解けなかった部分は

　自分が理解しきれていない部分で、

　そこをすぐに復習すれば、

　ちゃんと身に付きます。

　全部を復習しようでは、

　いつまでたっても問題演習に

　取り掛かれないので、

　まずは解いてみる。

　現時点で自分のアタマの中にあるものを

　しっかりと出してみる、

　を心がけていきましょう！

「今日も冬休みの宿題をやった。

　数学を主にやった。

　証明で時間がかかったが、

　解くことができた。」

→もうすぐ学校の宿題は終わりますね。

　早く終わらせて、

　そこで基礎の部分はちゃんと確認して

　過去問をガンガン解こう！

「理科は科学の質量保存の法則の

　復習をしておきたいと思う。

　社会の神奈川県は

　全体的に出来ていたので良かった。」

→しっかりと小テストを

　頑張っている成果ですかね。

　テストを解き終わった後、

　毎回伝えていますが、

　解いて〇つけをして終わり

　では解いた意味がありません。

　きちんと確認をして、

　自分に何が足りていないかを

　知るのが大切です。

　そのためにはもっともっと

　解いた後に

　ちゃんと問題を見返してほしい。

　入試までそんなに時間がありません。

　同じ問題で同じミスを

　繰り返しているようでは、

　高校に入ってから、

　勉強に全くついていけないので、

　その部分の悪い癖を直していこう！

「今日は理科を解いた。

　天体が苦手だなぁと思った。

　天体はずっと前から、

　苦手と分かっている。

　でも逃げている自分がいる。

　もう逃げない！戦え！もがけ！

　分かれ！理解しろ！

　・・・と自分に言い聞かせて頑張る。」

→塾で天体を教えたときに渡した、

　定期テスト対策プリントや

　塾のテキストを

　しっかりと復習してみましょう！

　分からないところはどんどん

　質問するようにしましょう。

　日周運動・年周運動・太陽

　太陽系・月・金星・・・

　天体をさらに細かい単元に分けて、

　１つ１つクリアしていこう！戦え！

さて、新たに回収した生徒の

５教科の結果と

点数アップに関してです。

（未提出の人に関しては、

　明日以降、塾内メールをしていきます。）

【雑談】ラーメンズの小林賢太郎さんが引退

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

中３コメントです。

「社会の岩手県の入試問題を解いた。

　法律の名前がよく分かってないところが

　あるから覚えていきたい。」

→岩手は法律の名前はそこまで

　聞かれていないような・・・

　小テストの話ですかね？

　特に近現代は法律の名前と

　その意味まで覚えておくべきなので、

　しっかりと確認していきましょう！

「今日は株式会社の仕組みを

　教えてもらいました。

　始めはなんにも分からなかったけど、

　たくさん教えてもらえたおかげで

　問題が少しだけスラスラ解けるように

　なった気がしました。

　他の経済活動もまだまだ分からないこと

　だらけなので、もっともっと頑張ります！

　（公民ムズすぎ・・・）」

→お互い、なかなか大変でしたね・・・笑

　「わかる」になったら、

　すぐに問題を解いて、

　「できる」にしていきましょうね。

　理科の中１物理・中２地学の分野も

　今日解説したところを参考に、

　出来るだけすぐに復習をしましょう！

「今日は、冬休みの宿題をやった。

　特に何の成果も結果も得ることが

　出来なかった。」

→英語をずっと頑張ってましたし、

　最後に質問もしてもらいましたが、

　あまり手ごたえが無かったですか？

　何も得られないと思えば、

　本当に何も得られないし、

　今日間違えたところを

　きちんと確認しようと思えば、

　次に同じ問題で間違えなくなります。

　せっかく理科・社会はしっかりと

　理解しようと頑張っているのに、

　英語だけこの姿勢はもったいないなぁ・・・。

「中国の歴史を忘れていることが

　発覚したので、今晩で完璧にしようと思う。

　日本と中国は昔から交流がさかんなため、

　歴史を極める行為において

　中国を深くしることが

　かなり大切になってくると思った。」

→いいところに気づきましたね。

　外交史、特に中国との交易は

　非常に大切な部分なので、

　外交をまとめたプリントを処方しておきます。

　今日話した中国の首都の変遷の話、

　歴史を極める助けになっていれば幸いです。

「今日は社会の公民の勉強をしました！！

　公民は身近なことだから

　簡単だとおもっていたけど、

　世の中は複雑でした…。」

→勉強していなくて、

　「まあなんとかなるだろう」の状態から、

　ちゃんと勉強をして、

　「まだまだこれから！」と思える

　状態になったということですね。

　受験まで、新しいことを覚えても

　前の知識を忘れてしまったり、

　まだまだだなと感じることは

　これからも出てきます。

　不安を払拭するには

　さらに勉強するしかない！

　頑張っていきましょう！

「岩手県の数学をやった。

　平面図形の作図が分からなかったので、

　ちゃんと復習をしておきたい。」

→作図に関しては、広島県の入試では

　出題されないので、

　その点では恐れる必要はないのですが、

　作図が出来る=その図形のことを

　きちんと理解しているということなので、

　そういう意味ではしっかりと復習して、

　わからないところはどんどん質問しよう！

「今日は英語をした。

　英文を読んで理解する速さが

　遅いと感じたので、

　単語をしっかり覚え、

　長文読解に取り組み、

　英文に慣れていきたいです。」

→そうですね。長文が読めない理由は

　単語がわからないから、

　という場合が多いです。

（今回もそうでしたね）

　長文をしっかり読む練習を

　しておかないと間違いなく、

　高校に入ってから苦労します。

　単語テストと速く正確に英文を読む練習で

　ここからしっかりと

　実力をつけていきましょう！

さて、12月に入って、

私にとっては

少し残念なニュースがありました。

【教室内紹介】加湿器２台目を設置しました！

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

本日の中３コメントです。

「今日は社会、理科、数学の問題集を解いた。

　日本地理が苦手だから、

　練習していきたい。」

→地理の必修テキストで日本地理の部分だけ

　解きなおしてみるのがおすすめです。

　各工業地帯の特徴

（どの工業地帯がどの産業の割合が高いか）、

　農業の特徴

（促成栽培・抑制栽培・近郊農業・果物など）、

　日本の気候

（６種類に分類して、きちんと雨温図読み取れるか）

などなど、色々と確認してみましょう！

必要な部分は解説をしていきます。

「今日は英語の長文を解いた。

　教科書のポイントなどを見て、

　苦手なところでも解くことが

　出来たので良かった。」

→それは良かった！

　あとはそれが

　バラバラに出題されたときに

　きちんと選べるかどうかです。

　文法のまとめ問題を解いて、

　きちんと根拠を持って選べるかを

　しっかりと確認しましょう。

「今日は社会を解いた。

　社会の一問一答をすると、

　江戸などの細かいところを忘れていた。

　一問一答を極めて『東大王』に出たい。」

→東大王に出るには、

　まずはTBSのスタジオ観覧に

　応募しないとですね。

　江戸は理社の授業の際に、

　確認したと思ったんですが、

　まだ抜けてましたかね・・・

　確認したら、西川プリントの

　空欄が全部埋められるか、

　ぜひ試してみましょう！

さて、本日は軽めの内容で

いきたいと思います。

【雑談】ズートピアを観ました！

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

まずは中３コメントです。

「今日は理科の宮城県の入試問題を解いた。

　磁界の部分の理解が

　あいまいになっていると気づいた。

　今後、出来るように直していきたいと思う。」

→中２化学分野の化合の割合も

　しっかりと復習して、

　計算問題も出来るようになろう！

「勉強している教科に偏りがあるので、

　英語や国語にも手を付けたいです。」

→前半部分はカットしました。

（なんでもブログに書くと思うなよ笑）

　英語は学校からもかなりたくさん

　長文の課題が出ているので、

　それをやればいいと思いますが、

　国語も少しは手を付けてあげましょう。

「岐阜の漢字を知った。

　北海道と青森の理科をした。

　地学・物理で苦手なところが多いから、

　見直しをしておきたい。

　小テストの勉強もやっていきたい。」

→せっかくなので、

　小テストの勉強をしながら、復習を！

　分からないところは実験プリントや

　学校の教科書を参考にしながら、

　先生に質問していきながら、

　しっかりと「理解」をしていこう！

「世界の気候のプリントを

　やろうとしたら全く出てこなかったので、

　教科書などを使って復習をする必要があった。

　まだ不安なところがたくさんあるので、

　この先が不安・・・」

→不安な部分をどんどん勉強して、

　自信をつけていくしかないですね。

　一日って思ったより短いです。

　学校の休憩時間なども上手く使いながら、

　先生に上手く質問をしながら、

　受験までしっかりと勉強をしていこう！

「数学の入試問題を解いた。

　規則性や２次関数が出来ないから、

　復習をしておきたい。

　理科は化学がマズイから基本からやる。」

→後回しにせずに、苦手意識のある部分は

　早めにとりかかろう！

　以前配った実験プリントを

　持ってきてくれれば、

　色々と手伝えますのでよろしく！

　規則性は色々なパターンの問題があって、

　なかなか範囲を絞りにくいですが、

　まずは連続する〇つの整数とか、

　そんな整数問題から

　やってみるのがおすすめです。

（広島県の入試でも何度か出てますよね？）

「今日は、広島県の国語の入試を解きました。

　記述が多くて時間がギリギリでした。

　先生の解説を聞いて、

　私は本文の理解が浅いことに気づけました…！」

→250字作文のところは、言ってくれれば

　原稿用紙を渡せるので、

　広島の過去問を解くときは教えてください。

（というより、広島県なら全教科、

　過去13年分くらいは解答用紙を用意できます）

　記述問題が多い場合は

　ちゃんとやろうとすると

　どうしても時間がかかりますが、

　時間内に納得のいく答えが作れるよう、

　時間を測って解いていきましょう！

「最近ずっと英語の長文を解いている。

　ずっと解いていると

　だんだん速く読めるようになってきた。

　前は英文を頭の中で訳さないと

　意味が分からなかったが、

　今は単語を読むだけで意味が分かるようになった。

　これからもたくさん解いて

　３秒で１ページ読めるようになりたい。

　いや、なります。」

→３秒で１ページ！？

　・・・というのは置いておいて、

　英文を前から訳して、

　理解できるようになってきている

　という理想的な状態だと思います！

　素晴らしい！

　それが出来れば、きちんと

　英文が速く読めるようになります。　

　ぜひ、都立の難しい学校の問題も

　時間内に解き終わるか

　挑戦してみてください！

（３秒で１ページ読めるようになれば、

　余裕なはずです！）

「今日は理科の総復習をしました。

　遺伝の規則性を理解することが出来ました。

　気圧のあたりがまだ

　あまり理解できていないので、

　次回頑張りたいです！！！！！」

→理解できるのと、問題が解けるのは

　１つレベルが違うので、

　自信がついたら次は小テストや

　入試問題で確認をしましょう！

　次回は中２地学ですね、

　よし、どんどんいこう！

さて、昨日久しぶりにお休みを

いただきまして、ありがとうございました。

ぐっすりとよく眠れました笑

そして、起きてから

何をしていたかと言うと、

ディズニー作品の中で

ずっ～と気になっていた

『ズートピア』を観ていました！

（ここ、笑っていいところです）

【テスト結果】2020年度２学期末テスト結果（その①）

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

12/7（月）はお休みです。

ご注意ください！

さて、本日も頑張ってくれた

中３のコメントです。

「今日は国語の入試問題を解きました。

　古文が全然ダメでした・・・

　もっと練習が必要だなと思いました。」

→そうですね！

　今日伝えた通り、古文は苦手意識があって

　読めないというのが大半です。

　特に広島の国語は短くて割と簡単、

　しかも古文の記述は

　歴史的仮名遣いに関してはかなり余裕です。

　どんどん解いて、自信をつけてくれればと

　思っています。頑張りましょう！

「今日は英語と理科をした。

　英語は少し出来るようになってきた。

　理科は記述を極めたい。」

→2017年度あたりの広島県の理科は、

　かなりトリッキーな記述を出してきましたが、

　ここ数年はかなりオーソドックスな

　記述問題、つまりあのプリントが使えます！

　英語は、長文に関しては、

　よく見ている気がするので、

　文法も気を抜かないで頑張ろう！

「私は、宮城県の社会が嫌いだ。

　なぜなら、グラフからの読み取り問題が多いからだ。

　”はやぶさ２カプセルが地球に帰還した日”」

→なかなか、ニヤリと

　させてくれるコメントですね笑

　グラフの読み取り問題は、

　問題文で聞かれていることを

　ちゃんと読み取る、

　全ての資料を有効に使う、

　というところで国語力が試されます。

　きちんと頭を働かせる練習だと思って、

　どんどん挑戦してほしいです！

　また、最後の書き方から

　理科的なニュースへのアンテナが

　張りめぐらされてるなと感じます。

　今日渡した、

　ビッグバン理論とインフレーション理論の

　プリントも興味深そうに読んでましたもんね。

　（高校生の授業のために用意していて

　　使わなかったやつです）

　理科に自信がついたと

　言ってくれているので、

　この調子で頑張ってほしいです！

「今日は関数をやった。

　今までよりは、

　関数が出来たので良かった。」

→数日前の質問は、

　『先生、エックスって上（分子）ですか？

　　下（分母）ですか？』でしたもんね…

　成長を実感できているなら何よりです。

　今日少しだけ話しましたが、

　何事も、単純に覚えようとか

　とりあえず出てる数字をテキトーに

　足したり引いたりして

　それっぽくしてみよう、ではダメですよ。

　受験まで（場合によってはその先も）

　きちんと覚えておくためには、

　まずは『理解』をしないとね。

　その場しのぎでなんとなくやっていたら、

　結局頭に何も残りません。

　ここからどんどん頭を使っていこう！

　しんどいと思うこともあると思うけど、

　頑張って考えていこうね。

さて、現在回収している11人分の

５教科の定期テスト結果について、

どんどん列挙していきます！

【テスト結果】2020年度第４回全県模試

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

日曜日は14時から、

月曜日はお休みです。

ご注意ください。

まずは本日の中３のコメントから。

 「関数をやった。

　平行四辺形や正方形の性質を

　活かすことや、分からないものを

　aなどの文字でおくことが

　大切だということが分かった。」

→そうやって言葉に出来たら、

　きっと入試までちゃんと覚えてられます。

　あとは二等分線も！頑張ろう！

　基本的なことでも構わないから

　どんどん質問しようね！

「理科の天気の基本の問題をした。

　まだ春・夏・秋・冬の気圧配置や、

　どの気団が発達しているかなど、

　理解できていないところがあるから、

　理解できるようにしたい。」

→了解。次に来た時に理解させます！

　理科プリントその33の下の方を

　見ておいてください！

「今日は英語の重要表現の問題を

　解きました。まあまあできたけど、

　完璧にこなせるようにしたいです！

　前後の単語で読み取れたと思います。」

→将来のことを考えても、

　英語は出来るだけ完璧にしたいですね！

　重要表現は大切なもの、よく使うものは

　そのまま完コピを目指しましょう！

では、全県模試の塾内の結果です。

志望校合格の偏差値目安

（データブックを基に

　昨年度の偏差値から修正しました）

広大福山　65

県広　63

誠之館　61

呉高専　58～62

尾道北　61

尾道東　56

市立福山　55