【教室内紹介】入試演習を頑張っています。

みなさん、こんにちは！

さかた塾中学部、代表の西川です。

中３の皆さんは定期テストが終わりました。

ここからは本格的に受験に集中していきましょう。

高校受験の倍率はそこまで

高くないかもしれませんが、

今の勉強を頑張ることが

大学受験の自分を助けます。

体調管理に気を付けて、頑張りましょう。

土曜日・火曜日の中３へのコメントです。

「最近、集中して効率よく解けるようになった！

　質の良い勉強が出来るようになり本当に嬉しい！

　これからもスピードアップを意識する。」

「数学は難しい問題が多いけど、

　分かったら楽しいです。

　学校の定期テストは終わったので、

　難しい問題をじっくり考えようと思う。」

→本日、国語のテストの

　スピードアップの方法を質問してくれましたね。

　①まずは点数の取りやすい単元から解く。

　（おススメは作文と古典）

　②記述問題の一部は一旦飛ばして、

　　書きやすいところから解く。

　③行を移るときの目の移動をスムーズにする。

　④一度読んだことのある文章は

　　文章が頭に入りやすいので、

　　解いた問題を復習するときに、

　　問題の正誤だけでなく文章内容も

　　きちんと理解をする。

　⑤普段から時間を意識して集中して解く。

　（説明文・小説なら15分、古典・作文なら10分が目安）

　などのアドバイスをしました。

　演習をする機会はまだ何度もあるので、

　そこで慣れていきましょう！

「今日は社会と解きなおしました。

　少し似ている語句の意味が

　ぐちゃぐちゃになっているので

　しっかり語句を確認しておこうと思います。」

「今日は数学の問題を解きなおしたり、

　解説を聞いたりしました。

　規則をなかなか見つけられないので、

　他の問題もしっかり解こうと思います。」

→規則性の問題は東京の方が少し難しいです。

　その問題の考え方が分かれば、

　広島の問題にも応用できると思います。

　もちろん、他の問題も

　しっかりと解けるようになって

　数学で点数を稼がないといけないので、

　理社の復習も大変ですが、

　１つ１つこなしていきましょう！

「社会の復習をしました。

　苦手なところが分かったので頑張りたいです。」

「英語の全訳を頑張った。

　東京の数学の過去問が難しかったので、

　解けるようになりたい。」

→受験まであと20日を切りましたね！

　理科は知識系の１問１答と、

　計算問題をしっかりと解けるように。

　社会も歴史の細かい順番を覚えて、

　あとは過去問のレベルに慣れていきましょう。

　数学も規則性の問題は、

　合否を分ける部分なので今までの問題を

　しっかりと復習してください！

「今日は小論文と数学の宿題をした。

　小論文は60分でやらないといけないのに

　２時間ぐらいかかっているから、

　スピードを意識しようと思う。

　しっかり寝て、体調にも気を付けようと思う。」

「今日、学校で面接練習があって、

　小論文だけではなく、

　面接の対策もやらないといけない

　と気づいたので、とにかく時間を作って

　やらないといけないことを

　１つずつ終わらせようと思う。」

→毎日１つずつ小論文を練習して、

　量が書けるようになってきました。

　あとは制限時間内に満足のいくものが書けるよう、

　アドバイスをしたことを意識してください。

　面接は、

　①中学校で頑張ったこと、

　②高校で頑張りたいこと、

　③将来の夢、

　④気になっている最近のニュース、

　このあたりをしっかりと考えておいて、

　あとは出たとこ勝負だと思います。

　背中が曲がったり、

　椅子の背もたれに寄りかかったり、

　声が小さかったりという部分は、

　まずいところがあれば意識をして直しましょう！

「英訳のコツがつかめてきたので、良かったです。

　東京の数学が難しかったので、

　復習をしときたいです。」

→長文読解が少しでも精度が上がってくれれば、

　嬉しいです。日曜日の演習が楽しみですね。

　あとは英作文も油断をせずに頑張りましょう！

皆さんの模擬テストや過去問演習の結果を見ながら、

重点的に確認したいところは授業で、

それ以外は問題演習を通して、

どんどん点数を上げていきたいと思っています。

記述の勉強は大変です。簡単に点数は伸びません。

言われたことをやるだけでなく、

「点数を貰うためには、

　どんな内容を入れなければいけないのか」

というのを１人１人考えながら、

勉強をしてほしいと思っています。

あと１か月と少し。

最後の追い込み、頑張りましょう！

現在、無料体験生を募集しています！

ご面談で生徒さんの学習状況を確認したのち、

必要があれば簡単な補習などを行って、

そのまま授業に飛び込んでもらいます。

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